סדנת אונליין – פדגוגיה חדשנית דרך משחק תפקידים היסטורי, דילמות וחשיבה ביקורתית – RTTJP

הסדנא: "פדגוגיה חדשנית דרך משחק תפקידים היסטורי, דילמות וחשיבה ביקורתית – RTTJP" נערכה כחלק מסדרת הוובינרים ”כוח השייכות” של רשת המחנכים הגלובלית לעמיות ושייכות יהודית ConnectED

מה אם גורל מדינת ישראל היה מונח בידיכם?

14 במאי 1948.
הבריטים עוזבים.
מועצת העם מתכנסת בתל אביב.
כל מילה בהכרזת העצמאות יכולה לשנות את מהלך ההיסטוריה – וההחלטה חייבת להתקבל לפני כניסת השבת.

בסדנה המקוונת שערכנו המשתתפים הוזמנו להיכנס אל אחד הרגעים הגורליים בתולדות מדינת ישראל – לא כצופים, אלא כמי שמקבלים את ההחלטות.

באמצעות משחק התפקידים “אנו מכריזים בזאת”, המשתתפים מייצגים דמויות וזרמים פוליטיים שונים בתנועה הציונית, מתווכחים על ניסוח ההכרזה, מתמודדים עם לחצים פוליטיים ודילמות ערכיות, ומקבלים החלטות בתנאי אי־ודאות. המשחק מבוסס על מקורות היסטוריים וממחיש כיצד הכרעות רעיוניות ופוליטיות עיצבו את רגע הקמת המדינה.

הסדנה הציגה את הגישה הפדגוגית שמאחורי המשחק  Reacting to the Jewish Past, השיטה מבוססת על למידה חווייתית באמצעות סימולציות ומשחקי תפקידים, שבמהלכם הלומדים נכנסים לנעליהן של דמויות היסטוריות, מנתחים מקורות, בונים טיעונים ומנהלים דיונים מורכבים. דרך התהליך הם מפתחים מיומנויות מרכזיות כמו:

• חשיבה ביקורתית

• שיח ערכי ומבוסס מקורות

• עבודת צוות

• אמפתיה היסטורית והבנת נקודות מבט שונות

הסדנה התקיימה במסגרת פרויקט Reacting to the Jewish Past, בהובלת ד"ר אהובה ליברלס. במסגרת המפגש חוו המשתתפים את המשחק “אנו מכריזים בזאת” מאת ד"ר ג'ון גיפבריד ונעם ברעם, ולאחר מכן התקיימה שיחה על התאמת הפדגוגיה למסגרות חינוכיות עם בנצי פבר.

ייחודיות השיטה הפדגוגית

למידע נוסף על המודל החינוכי ועל עקרונות השיטה, ניתן לעיין במצגת שהוצגה בוובינר.

מידע נוסף על התוכנית

פרטים נוספים על פרויקט Reacting to the Jewish Past ועל הפעילויות המוצעות במסגרת התוכנית ניתן למצוא בעמוד התוכנית באתר.

מעוניינים להביא את התוכנית אליכם?

אנו מזמינים בתי ספר, מוסדות חינוך וארגונים קהילתיים להצטרף לתוכנית ולהפעיל את המשחקים והסדנאות אצלם.
צרו איתנו קשר ונשמח לבחון יחד התאמה למסגרת החינוכית או הקהילתית שלכם.